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SJXC-Ⅰ三維機構系統創新綜合實驗臺

SJXC-Ⅰ三維機構系統創新綜合實驗臺
  三維機構系統能實現任意方向的傳動、任意形式的運動、任意位置的變換，在現代機械系統中得到越來越廣泛地應用。因此，工科類大專院校要實現創新教育，在機類的《機械原理》和非機類的《機械設計基礎》課程教學將要結束時，讓學生進行三維機構系統創新綜合實驗是必不可少的。  該實驗臺的功能主要是為學生提供了手動拼裝三維（包括二維）機構系統的實訓平臺，讓學生設計并拼裝可實現不同運動要求的三維機構傳動系統。同時實驗臺在主要構件上設計了安裝傳感器的位置，并配備了檢測系統和數據處理軟件，學生可通過運動參數變化曲線，了解不同機構運動構件的運動規律和運動學、動力學特點。  該實驗臺安裝平臺主要由底座、平面機構安裝支架（前排四根滑桿）、三維機構安裝支架（后排二根滑桿）和三維機構（蝸桿及圓錐齒輪等）輔助支座組成。其中，三維機構安裝滑桿可繞托架（后排橫桿）作360°的調節，而托架可沿兩邊立柱上下調節。因此，該實驗臺能實現任意傳動方向、任意運動形式、任意位置變換的三維機構系統拼裝。  
一、主要技術參數
1、供電電源：220V/50HZ；
2、直流電機功率：245W；
3、電機轉速可調：0—200r/min；
4、直線位移傳感器（2個）：量程160mm；
5、角位移傳感器（2個）：脈沖數500；
6、外型尺寸：600×510×400
二、性能特點
1．可拼裝實現任意傳動方向、任意運動形式、任意位置變換的三維（包括二維）機構系統。
2．可拼裝二維和三維的機構系統多達60種以上；其中，許多典型拼裝方案與實際相符，如：V型發動機、汽車后橋驅動系統、沖床自動換位機構、空間球鉸機構等。
3、所有桿構件長度及滑塊偏心距均可進行無級調節，分析該參數改變，對機構運動特性的影響。
4、檢測系統集數據采集與電機調節控制于一體。檢測系統采用的單片機系統，以串口通訊，測試數據精度高、速度快、穩定。
5、該系統配套軟件以Vb為平臺制作開發，其內容豐富，包括實驗臺介紹、機構虛擬設計、機構的虛擬運動、機構運動檢測、機構運動仿真、實驗結果分析等內容，具有綜合性、開放性的特點。
6、驅動直流電機可進行無級調速，以滿足實驗機構的不同運動要求，顯示面板采用液晶顯示，操作方便。

流體力學綜合實驗臺

 

一、配置：由供水箱、水泵、穩壓水箱、計量水箱、測壓管、壓差板，設有雷諾數實驗管、沿程阻力實驗管、局部阻力實驗管、閥門阻力實驗；文丘里流量計、孔板流量測量裝置、皮托管測流速裝置、伯努利方程實驗管。
 
二、外型尺寸：1600×600×1800（mm）
 
三、流體力學綜合實驗臺是多用途實驗裝置，用此實驗臺可進行下列實驗：
A、雷諾實驗 
B、沿程阻力實驗
C、局部阻力實驗
D、能量方程（伯努利方程）實驗
E、孔板流量計和文丘里管流量系數的測定實驗
F、皮托管測流速和流量的方法
該公司產品分類： 軸承殘磁測定儀CJZ-3 軸承殘磁測定儀CJZ-3 近代物理實驗儀器 采暖通風與空調制冷 流體力學類實驗儀器 熱工類實驗儀器 燃氣工程類實驗儀器 演示實驗儀器 磁測量實驗儀器 電磁學實驗儀器 光學及綜合實驗儀器 力熱實驗儀器

FND25機電傳動控制綜合實驗臺 機電傳動控制試驗臺

 FND25機電傳動控制綜合實驗臺
FND25機電傳動控制綜合實驗臺用途： 為機電類本科生、專科生的課程設計、畢業設計及課外創新設計提供條件; 為教師和相關技術人員從事機電產品開發提供實驗平臺;培訓機電一體化系統的應用與設計的工程技術人才; 為企業培養機電一體化設備的維護管理人員; 改善辦學條件，提高學校或院系知名度.
機電傳動控制綜合實驗臺機電傳動控制綜合實驗臺
產品簡述
FND25機電傳動控制綜合實驗臺，由三大部份組成，分別是電氣控制部分和機械傳動部份及PC機（用戶自備，采用伺服定位電機、交流變頻器和PLC采用西門子SIEMENS產品、三相異步電動機、步進電機、接近開關；裝置還包括了下列常用電工元件：按鈕、指示燈、直流開關電源、傳感器、電流電壓測量儀表等設備。本實驗裝置開放化，作為教學、實驗、實訓的載體，將PLC作為控制器，結合典型的工業應用設計了豐富的實驗、實訓項目，使學生將教、學、做一體化，可豐富學生的工程系統觀、大大提高學生的工程設計與工程實踐能力。除了用于教學實驗、實訓外，還可作為大學生工程訓練、課外創新、課程設計、畢業設計平臺，還可作為企業培養機電設備管理或操作人員的平臺。 整個系統采用透明的電氣連接方式，每個部件配置標準接線端子，方便學員對真正數控知識的學習和掌握。因此，本裝置在電氣技術設計、故障診斷、電氣維修、數控機械設計、故障診斷維修、控制編程設計等多方面對學員進行實訓；
機電傳動控制綜合實驗臺
1） PC 機臺式電腦（用戶自備）
2） 電氣控制柜的主要組成：
● PLC （西門子SIEMENS）
● 繼電器和接觸器
● 三相異步電動機
● 步進電機控制系統
● 交流伺服控制系統
● 交流變頻器（西門子SIEMENS）
● 接近開關
● 分區式創新型控制面板（自制）
● 工業級7寸超大彩液晶顯示屏幕數控系統
3）機械部份(小型數控鉆銑床)組成：
● X 軸、Y 軸、Z 軸、數控系統、工作臺、潤滑系統、冷卻系統等
●高精度工業級滾珠絲桿、機身為鑄鐵、鋼性好，可加工鋼鐵、鋁等。
4） 軟件： PLC 編程軟件。
基本實驗項目 
1.PLC認知，Gi~1I(軟硬件結構、系統組成、基本指令、接線、編程下載等) 
2.三相異步電動機典型控制實操實訓(點動、自鎖、正反轉、星三角換接啟動等)
3.PLC與步進電機控制
4.PLC控制LED數碼管
5.變頻器功能參數設置與操作
6外部端子點動控制
7.變頻器控制電動機正反轉
8.多段速度選擇變頻調速
9.變頻器無級調速
10.外部模擬量方式的變頻調速控制
11.瞬時停電起動控制
12基于PLC的變頻器外部端子的電動機正反轉控制
13.基于PLC數字量方式多段速控制
14.基于變頻器模擬量方式變頻開環調速控制
15.PLC與變頻器通信控制
16.PLC與伺服脈沖控制
17.伺驅動器模擬調速模式
18.數控機床的基本組成及功能部件的認識實驗
19.數控系統使用實驗
20.基于數控G代碼的多點定位孔加工實驗
21.基于數控G代碼的平面軌跡加工實驗
22. PLC與控制數控機床步進電機實驗 
技術參數
●電氣安裝平臺尺寸：1200*1000mm
●控制器安裝平面尺寸：1200*500mm
●電氣柜實驗臺：1500*1000*1900mm
●交流伺服單元：750W伺服電機及驅動器，配有相應的軟件
●支持遠程文件傳輸、U盤讀取數據等多種通訊方式
●變頻器單元：西門子SIEMENS變頻器MM440(2UC17-5AA1)，OBPOO-OAA1西門子變頻器面板
●步進驅動及電機：6N.m電機和4N.m電機及驅動模塊
●三相異步電機：120W/380V/1200轉
●直流無刷電機功率：1.1kw
●接近開關：頻率: 50 額定電壓: 24(V) 額定電流: 10(A) 檢測距離: 7(mm)
●主軸轉速：0-3500轉/分鐘
●數控系統：育能808MD2工業級數控系統
●系統分辨率 ：0.00125mm 
●X/Y/Z軸行程范圍：300/175/270mm
●絲桿：工業級滾珠絲桿
●機械為鑄件一體小型化結構
●重復定位精度：0.02mm
●主軸錐度：MT3
●工作臺 T 型槽尺寸：12 mm
●工作臺 T 型槽個數：3
●工作臺尺寸：450 × 160mm 
●電源單元：使用220伏電壓， 電源保護和配電元件，配置電源保護和配電元件，同時配置直流開關電源，為系統提供使用電源；24VDC 3A輸出和5V 1A輸出；配置220VAC和直流電源信號指示燈；配置電壓漏電保護、電流漏電保護器和保險器，保護人身安全
特 點： 
•實驗內容涉及機械、電氣、計算機技術、通訊技術等方面，覆蓋面廣，綜合性強 
•各功能部件敞開性好，有利于加深學生的感性認識 
•通過多個模塊，靈活組成各種系統 
•實驗過程接近實際機電產品的組裝調試過程，實戰性強 
•學生可根據自己的構思進行創新設計 
面向課程： 
《機電傳動控制》，《可編程控制器原理與應用》，《機床電器控制》，《 機床概論》，《機械加工自動化》，《機械制造系統》，《先進制造技術》，《數控技術》，《數控機床》，《機電一體化控制技術與系統》等。 
其它用途： 
• 為機電類本科生、專科生的課程設計、畢業設計及課外創新設計提供條件 
• 為教師和相關技術人員從事機電產品開發提供實驗平臺 
• 培訓機電一體化系統的應用與設計的工程技術人才 
• 為企業培養機電一體化設備的維護管理人員 
• 改善辦學條件，提高學校或院系知名度
 
 
 
 
該公司產品分類： 萬能制樣機 機電傳動控制實驗臺 教學型FSM無人工廠 小型數控機床

A4000A4000 過程設備與控制多功能綜合實驗臺

 A4000 過程設備與控制多功能綜合實驗臺由動力系統、換熱系統、加熱系統、數據采集系統、 測試系統以及 控制系統等組成。 是一套實用性很強的實驗裝置，它不僅能夠滿足本科生教學實驗的要求，還為包括工業板式換熱器的結構設計、性能檢測、智能儀表， PLC，微機DDC自動控制，以及DCS，現場總線技術在內的多方面科研工作提供硬件及軟件平臺。實驗臺在硬件和軟件方面涉及到了變頻控制技術；壓力、溫度、液位、流量測試技術；微機數據采集技術；PID控制技術；以及網絡通訊技術等，是比較典型的集過程、設備及控制于一體的多學科交叉實驗裝置。        A4000 過程設備與控制綜合實驗系統，包括 A4000 動力系統（電機水泵系統）， A4000 三容液位系統， A4000 鍋爐和換熱器系統，以及 A4000 測控系統。四個系統可以分體運輸，組裝成為一個整體，管道之間可以自由組合，從而可以實現多個實驗。

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